| Der Komponist | - | Lebenspanorama, Inspirationsquelle | |
| Die Interpreten | - | Sozialer Status, Niveau von Ausbildung und künstlerischer Qualität | |
| Das Publikum | - | Trägerschichten, gesellschaftliche Institutionen (Handwerk, Bildungsbürgertum, Hof, Staat, Kirche) | |
| Die Umgebung | - | Machtinstanzen, Rückkoppelungseffekte zwischen Musik (Lied) und verschiedenen sozialen Bereichen (Arbeit, Politik, Bildung, Wissenschaft, Kultur)2 |
| 1 | Vgl. Christian Kaden, Musiksoziologie, in: MGG 6, Kassel 1997, Sp. 1652-1658. | |
| 2 | Vgl. Anm.1, Sp. 1618/1619. | |
| 3 | Vgl. Ludwig Finscher, Lied, in: MGG 5, Kassel 1996, Sp. 1259/1260. | |
| 4 | A.a.O. Leipzig 1736, Wiesbaden und Weimar 1923. Zu den 75 Geistlichen Liedern enthält der Anhang drei Arien aus dem Notenbüchlein für Anna Magdalena Bach (1725) und fünf Lieder nach hand schriftlicher Überlieferung durch Johann Ludwig Krebs (Nr. 4, 5 als Melodie- und Baß-Vorlage, Nr. 6-8 nur als Melodievorlage). | |
| 5 | Vgl. Anm.3, Sp. 1259-1262. |